大埔县田家炳小学开展数学市级课题实验公开课

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立足课题求实效

聚焦课堂促成长

大埔县田家炳小学

春天，唤醒万物，生机盎然。为扎实推进市级立项课题《基于核心素养下的小学数学小组合作学习的有效性研究》，落实项目研究，切实提高课题组成员的教研能力，4月11日，课题组成员苏伟燕老师开展了课题实验公开课《反比例》，课题组全体成员和全校数学教师参与了此次活动。

教学活动

课堂上，苏老师设计了“面积相等”和“周长相等”的两个长方形的表格，采用小组合作填表和讨论的方式，引导学生发现其中的变化规律，使学生理解了成反比例的量要具备的条件。在巩固练习的环节，利用小组合作完成游戏，把所学的知识运用到具体实例中。课堂互动氛围很浓厚，不同层次的学生都参与进来，收到了很好的教学效果。

评课现场

围绕这一课题，全体老师开展了集体研讨和交流，在研讨过程中，老师们纷纷发表自己的见解，既肯定了苏老师的优点，也指出了课堂教学中存在的问题，并提出了切实可行的建议，为提高教学质量建言献策。

课题主持人丘素君老师对苏老师执教的课例和反思进行点评，她认为苏老师这节实验课是一次大胆的尝试，把正、反比例对比教学和小组合作教学贯穿课堂，以学生为中心，有的放矢，课堂教学和课题研究联系紧密，把教、学、评相互融合，效果好。

课题成员刘衍忠副校长对本次执教老师给予了充分的肯定，他鼓励老师们要将本次教研活动的收获，切实转化为教学实践的动力，不断追求教学效果的升华与质量的提升，将教研落到实处，让数学核心素养在课堂上生根发芽，促进学校教育教学工作再上新台阶。

此次教研活动，无论是课堂教学还是课题研究，都给我校全体数学老师带来了更深刻的思考和领悟。

END

供图|曹丽平

撰稿|曾美婵

编辑|曹丹丹

初审|丘素君

复审|刘衍忠

终审|许俊波

来源：大埔县田家炳小学