逛了这许久，何不进去瞧瞧
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余国胜 图一：2006年开工，2007年竣工的郭瑞堂科教大楼
2003年10月以来，我校的高考工作大踏步地向前发展。 一、主要成绩 1、高考成绩年年优异，升学率大幅度提升。从总体上看，六年来，我校的高考在入围人数上走了一个1、2、3、4的台阶路，即04年的13和07年的16、05年的25和06年的27、08年的33、09年的40，连续六年成绩攀新。而在完成上级下达的任务方面，则从完成到超额完成，即从2004年的完成到2005年、2006年、2007年、2008年和2009年连续5年的超额完成，这些在我校的办学史上是罕见的。在入围率上，达到了近30年（1981~2009）的最高点。具体说来，入围大专A线以上人数：2004年13人、2005年25人、2006年27人、2007年16人、2008年34人、2009年40人，合计155人。其中，入围国家重点大学人数，2007年和2008年各一人；入围大学本科以上：2004年4人、2005年5人、2006年8人、2007年6人、2008年21人，2009年15人；完成县任务比率：2004年是100％、2005年是196％、2006年是300％、2007年是176％、2008年是340％，2009年是267％。尤其是2008年，在我校高考办学史上取得了自1984年以来(24年)的“六个第一”，即，完成县任务比率全县第一；入围国家重点大学人数与另两间面上中学（虎中、实验除外的其他中学，下同）并列第一；入围大专A线以上人数面上中学第一；入围本科以上人数面上中学第一；单科成绩入围全县前50名人次面上中学第一;培养受市教育局表彰的高考高分尖子人数面上中学第一(有2人,而且是面上中学中唯一有市级高考高分尖子的学校)。2009年的入围人数是自1984年以来的最高点。 2、优秀中青年教师茁壮成长。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”这一名诗正是我校这五年来的真实写照。五年来，我校群星灿烂，英才辈出，年年都有教育、教学和管理新星涌现。以高三为例。挂级行政有田武昌副校长；年级组长有郭许洲、刘力强、张永青；班主任有张永青、张日升、廖葵花、连振文、吴伟章、李争春、李等通、赖伟雄等；科任有语文教师张永青、赖伟雄、郭添繁、罗银铃；数学教室张日升、吴伟章、陈丽萍、李等通、孙汉浮；英语教师赖清华、连振文、廖葵花、李晓新；政治教师何邓华、蔡永权；历史教师贺瑞庭、郭雪琼、罗运年；地理教师田武昌、黄永科、郑广社；物理教师郭许洲、刘力强；化学教师黄业强、廖文祥；生物教师李献达、陈伟科、李争春；美术教师连弈威、张庭锋等。 这些中青年教师不负众望，在工作中努力学习，刻苦钻研，做出了令人瞩目的成绩。例如，挂级行政田武昌副校长高度负责，亲力亲为、集思广益，最大限度凝聚高三教师的智慧和力量，实现有力有效管理和指导。年级组长郭许周、刘力强、张永青忠实履行职责，努力贯彻落实学校决策，抓好年级纪律，为高考取得佳绩作出贡献。 语文教师张永青，无论是对科任工作，还是班主任工作、级主任工作，都认真负责，语文教学从2005年~2007年一连三年都取得好成绩，2007年指导一名学生获得全县语文第八名，2005年，他担任班主任的班考取了16人，2007年，他带的班有5人考上大学，其中的学生苏建平是普通中学线学生2009年他任教的语文课有两人分别达到全县的第2和15名。赖伟雄热爱班级，热爱学生，工作卓有成效，2008年高考，他带的班考取16人（其中刘院妮和钟淑铃属于普通中学分数线学生），培养了一名全县语文第4名、全市前50名的学生(郭健),受到市教育局的表彰。 数学教师吴伟章在2006年首战高捷，他任教的数学科出了个700多分以上的尖子。李等通管理班级有方，2008年他管理的班级十分稳定，而且有一名学生张牡红（普通中学分数线）考上大专A线，实现零的突破，是个奇迹。陈丽萍也是首战成功，在2007年培养一名数学全县12名的学生；孙汉浮的数学在2009年有一人达到全县第11名。 英语科教师赖清华、连振文、廖葵花、李晓新等坚韧不拔，契而不舍，突破山区学生学习英语的种种困难，为多一些学生考上大学添砖加瓦。 历史教师贺瑞庭在2005年培养了一名历史全县前10名全市前50名的学生(杨思娟)。郭雪琼一鸣惊人，2008年，她任教的历史科有5人进入全县前20名；罗运年在2009年首战告捷，有5人入围大专A线以上，其中有4人为非重点且是应届生。 地理教师黄永科成绩不俗，2007年培养了一名地理全县第3名全市前50名的学生(黄国炫),受到市教育局的表彰,，2008年把一名普通学校的学生和一名原三B以下的学生培养成了大专A线学生；郑广社工作成效大，2009年初上高三，他任教的学科就有5人入围大专A线以上，其中有4人是应届生有2人分别达到全县的第24和48名。 生物教师李争春完成从初中教师到高三教师的跨越，对班级 工作一丝不苟，人称“拼命三郎”，2007年和2008年她任教学科的学生成绩喜人，其中2人达到全县前20名全市50名,受到市教育局表彰；2009年她任教的生物科再创辉煌，有5人分别达到全县的第2、25、33、33、和49名。陈伟科等也成绩不菲。 美术教师连弈威则在2006年取得了十名美术选科学生的术科成绩100％入围的嘉绩，张廷峰任教的美术科连续4年有学生考上大学，特别是2009年三人入围本科大学。确实不同凡响。 化学教师黄业强经常下班，面对面辅导学生，答疑解难，深受学生欢迎。 物理教师刘力强在2009年表现不凡，12人中有6人入围大专A线以上。 这些事实充分说明这样一个道理，就是陂中年年才人出，各领风骚若干年。这些中青年教师的茁壮成长使我校形成了一个教育教学和管理明星群体，不但极大地促进了学校的高考工作，而且有力地推动了我校各项工作的发展。 3、良好的校园文化逐渐形成。如，有些学生高考前夕在黑板上疾书：“本科是我的。”（积极进取的心态）有些学生在高考结束一个多月后，还回到原学习教室重温一年来的学习生活。有些学生说：“将来我发财了，决不会忘记陂中。”（感恩心态）在教师中形成了合作、拼搏、责任意识。 上述成绩的取得，是我校全体师生共同奋斗，特别是高三师生共同拼搏的结果。当然，这也是学校的组织者和管理者——余国猛校长遵循教育管理规律办事，知人善任的结果。 二、主要经验 1、强化教育教学管理。从早读管到晚上休息，从教室管到宿舍。 2、优化教师资源配置。做到新老有机搭配。 3、敢用、善用中青年教师。近几年来，学校启用了许多有责任心、有能力的中青年教师担任高三级的教育教学工作。 4、营造积极向上的复习气氛。 5、实施月考(各科)、周考(文理科基础)制度。 6、建立两会制度（教师分析会、学生表彰会） 7、设立月考奖励制度。 8、坚持家访。 9、抓好稳定。 10、指导到位。着重抓好学生的心理疏导和学习方法的指导。 11、形成教师工作合力。 12、实施帮扶临界生机制。 13、实行独特的基础学科的测试、讲评和分析评价措施。 14、关心学生。例如，赖伟雄老师对学生象春天般温暖，从高一到高三，资助一名学生，并邀请内宿学生到家进餐，为他们增加营养。许多老师也经常这样做。 15、永远居安思危. 16、实行考前热身，试题以易题为主。 上述这些经过实践检验的成功经验实际上回答了我校在这五年来，特别是近四年来为什么在生源远比面上中学（指我县除虎山中学和试验中学以外的其他六间中学）的许多兄弟学校差得多的情况下，我校高考能年年取得优异成绩，并且跃居面上中学第一的疑问，也说明了为什么有些重点中学和面上中学的生源那么好，但是效果却不理想的主要原因。 三、主要教训 1、有时候，某些教师在监考时，没有善始善终。 2、文理科基础的周考没有做到单人单桌进行。 3、有的年份的某些决策滞后，如，2006年，没有在美术学生术科考试后及时组织他们单独进行复习。 4、有时候，某些教师的大局意识不强。 5、高考揭晓后，总结和宣传不够。 四、今后工作建议 1、继续弘扬主要工作经验，并加以完善和健全。 2、加强监考工作的管理力度。在教师中加强大局意识教育，提倡在复习的第一阶段选科向语文、数学、英语和基础让路，在第二阶段，向选科让路、向文科让路,向文理科基础让路。 3、年级组织的各项考试，包括月考和周考，都实行单人单桌，并组织好评卷和讲评、统计分析。 4、高考放榜后，做好统计分析工作，及时利用各种手段（宣传单和网站等）宣传我校的高考信息，包括考试情况、挂级行政、年级组长、班主任和科任等。 5、术科班学生术科考试结束后，要根据情况及时组织适合他们特点的辅导。 6、充分发挥高考奖金等手段的激励功能.(1)高考奖金的计算标准以每年省平均分和县平均分的和除以2为标准为宜,更利于调动各学科教师的积极性;(2)取消高考奖金高中三个年级按比例分配的办法,只分配给高三任课教师.(3)每年的评优评先及优秀班主任\教改积极分子等也大部分向高三和初三一线教师倾斜.(4)对教师的表彰要尽可能全面准确. 7、发挥考试试题在复习中的作用.试题要尽量避免偏易或偏难，要适中，根据我校高三今年高考和现在高三学生实际,今年各科月考试题的及格率大体上达到下列要求就是适中的. 文科：语文20~30％ 数学8~12％ 英语8~12％ 文基20~30％ 选科20~30％ 理科：语文15~20％ 数学10~15％ 英语8~12％ 理基20~30％ 选科20~30％ 8、确定恰当的高考奋斗指标. 附:1、高陂中学高考(1981年~2009年)情况统计表
数字来源:(1)1981年——2000年的数字据高陂中学网站——高陂中学百年校史 (2)2003年和2004年的数字根据大埔县教育局招生办高考资料 (3)2001年和2002年据有关老师的回忆分别是11人和12人,因未找到原始材料,暂时不列入表中 附2、2003年10月~2010年6月高三行政、年级组长、班主任和科任一览表 2003年10月~2004年8月 校长：余国猛 2004年9月~2005年6月 校长：余国猛 挂级行政：田武昌（副校长） 年级组长：郭许州 班主任：三（1）班 张永青 三（2）班 张日升 科任教师：语文 张永青 数学 张日升 英语 赖清华 政治 余国胜 历史 贺瑞庭 地理 田武昌 物理 郭许州 化学 苏竟生 生物 李献达 美术 连奕威 体育 房竟贤 2005年9月~2006年6月 校长：余国猛 挂级行政：田武昌（副校长） 年级组长：刘力强 班主任：三（1）班吴伟章 三（2）班 廖葵花 三（3）班 张永青 科任教师：语文 三（1、2）班 郭添繁 三（3）班 张永青 数学 三（1）班 吴伟章 三（2、3） 张日升 英语 三（1）班 赖清华 三（2、3）班 廖葵花 政治 余国胜 历史 贺瑞庭 地理 田武昌 黄永科 物理 刘力强 化学 黄业强 生物 陈伟科 美术 连奕威 体育 房竟贤 2006年9月~2007年6月 校长：余国猛 挂级行政：田武昌（副校长） 年级组长：张永青 班主任：三（1）班 连振文 三（2）班 张永青 三（3）班 黄业强 吴伟章 科任教师：语文 三（1、2）班 张永青 三（3）班 郑北平 数学 三（1、2）班 陈丽萍 三（3）班 吴伟章 英语 三（1、2）班 连振文 三（3）班 赖清华 政治 余国胜 历史 贺瑞庭 郭雪琼 地理 田武昌 黄永科 物理 郭许州 化学 黄业强 生物 李争春 美术 张庭锋 体育 房竟贤 2007年9月~2008年6月 校长：余国猛 挂级行政：田武昌（副校长） 年级组长：刘力强 班主任：三（1）班 赖伟雄 三（2）班 李等通 三（3）班 吴伟章 三（4）班 李争春 科任教师：语文 三（1、2）班 赖伟雄 三（3、4）班 郭添繁 数学 三（1、2班 李等通 三（3、4）班 吴伟章 英语 三（1、2班 李晓新 三（3、4）班 连振文 政治 余国胜 何邓华 历史 郭雪琼 罗运年 地理 田武昌 黄永科 物理 刘力强 化学 黄业强 生物 李争春 美术 张庭锋 2008年9月~2009年6月 校长：余国猛 挂级行政：田武昌（副校长） 年级组长：刘力强 班主任：三（1）班 张永青 三（2）班 孙汉浮 三（3）班 李等通 三（4）班 李争春 科任教师：语文 三（1、2班 张永青 三（3、4）班 罗银铃 数学 三（1、2）班 孙汉浮 三（3、4）班 李等通 英语 三（1、2）班 赖清华 三（3、4）班 廖葵花 政治 余国胜 蔡永权 历史 罗运年 地理 田武昌 郑广社 物理 刘力强 化学 廖文祥 生物 李争春 美术 张庭锋 2009年9月~2010年6月 校长：余国猛 附3、高考进入全市前50名的学科 2005年：历史，任课教师 贺瑞庭 2007年：地理，任课教师 黄永科 2008年：语文，任课教师 赖伟雄 生物，任课教师 李争春 2009年：语文，任课教师 张永青 生物 任课教师 李争春 附4、高考进入全县前50名的学科 2009年：
（1）1993年市宪梓中学高中部作为市重点面向全市招生 （2）1991年进光中学被评为县重点中学 （3）家柄一中成为县重点 （4）2002年，实验中学成为县重点，高中部招生16个班 （5）2000年虎山中学扩招，高中部由由4个班扩到20个班 （6）2005年百侯中学成为县重点，高一招6个班 （7）2008年，实验中学高中部由16个班扩招为20个班 （8）东中高中部扩招 （9）2008年起,全市十间重点中学面向全市招生高中学生 (由于上述学校优先招生,对面上中学高中部的生源有很大影响) （10）1999年开始，大学扩招，当年招生人数是1998年的近2倍 其他建议 1、全校设立公开听课日.每周一天,按星期一到星期五顺序循环.例如,如果第八周是星期一,那么,第九周就是星期二,第十三周又从星期一开始,余类推.公开听课日期间,全校各科从第一节到第六节必须上新课或复习课或考试讲评课. 2、高考指标问题.(1)作定量分析.以我校2008年高考为参照系,得出各层次的应届生和复读生的入围率.(2)定性分析.根据(1)的结果,结合现在高三学生的实际,得出2009年的我校奋斗指标. 补遗 1988年，高陂中学会计贺建国离职赴深，学校缺一会计。我认为自己当过农业和工业会计，就毛遂自荐，李国剂校长说，让你当会计，是苏木准（客家话：当作的意思）柴烧啦！ 注释：苏木是豆科苏木干燥心材，味甘、咸、微苦、气微无臭。性平，归心肝脾经，具有消肿止痛、活血化瘀的功效。中医常用于治疗淤痛诸证，如跌打损伤、经闭痛经以及心腹疼痛等。可治妇人血气心腹痛，经闭，产后瘀血胀痛喘急，痢疾，破伤风，痈肿，扑损瘀滞作痛等。内服常煎汤或研末。外用常研成末撒于外伤处。
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发表于 2024-3-25 09:09