2024年梅州宣教讲学活动（大埔县中学专场）在虎山中学举行

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       风与晨辉，万般红紫。为落实广东省教育厅关于做好全口径全方位融入式帮扶粤东西北地区基础教育高质量发展工作，广州市教育局委托广州大学教师培训学院于5月21日至23日到大埔开展宣教讲学活动。5月21日上午，广州大学教师培训学院综合培训部主任徐硕，培训部老师叶洁清，大埔县教育局党组成员、县教师发展中心主任罗锦荣，大埔县虎山中学党委书记、校长黄广华，虎山中学副校长刘霞光，县教师发展中心教师发展部主任钟伟亮，虎山中学相关行政，县直中小学的初中语文教师、小学数学教师代表和虎山中学教育集团成员校的教师代表参加了开班仪式。

        开班仪式由钟伟亮主任主持。

        暖风晴日，山海共融。虎山中学党委书记、校长黄广华致欢迎词：湾区智慧，奔赴万川；宣讲教学，传授经验；互学互鉴，思想盛宴；师能飞跃，盘活资源；层层辐射，攻坚克难；次第闪耀，推动发展；共融共荣，衷心感谢。

       春风化雨，并肩筑梦。学员代表大埔县虎山中学蒙文颂老师发言：责任在肩，目光深远；教书育人，志向坚定；名师引领，开启新篇；交流互鉴，共同成长；携手共进，贡献力量。

       志智结合，共进致远。县教师发展中心主任罗锦荣作开班动员讲话：红色大埔，名人辈出；人杰地灵，文化厚重；担当奉献的红色精神与穗城的教育理念相遇，将加快推进大埔教育高质量发展。

       精思精研，协同提质。广州大学教师培训学院综合培训部主任徐硕希望参加本次培训的骨干教师：潜心静气，扎实学习，从站稳讲台、站好讲台的骨干，成长为传帮带教的名师。

        此心明亮，自会闪耀。开班仪式结束后，广州从化中学校长杨辉从五个方面深刻解读《新时代中小学教师职业行为十项准则》，借典型案例将“以德立身”的理念植入师心；师德师风的六个意识（师表、育人、胸襟、课堂、质量、自省）深留学员心底。

       21日下午，杨辉校长为学员们带来了《从入门到优秀——中小学教师专业成长路径》的精彩讲座：从教学技能的提升、教育理念的更新等方面深入探讨中小学教师专业成长的路径；结合实例，详细讲解了如何通过专业的教学设计与教学实施促进教师专业发展；为学员专业成长指明了方向。

        榴花耀眼，杏台落英。22日，广州市第七中学的湛渝清老师借课例《我为虎中写首诗——七下第五单元创意表达活动》，示范了以“我为虎中写首诗”为任务驱动，围绕“意象关联哲理”串讲《外国诗二首》的课堂脉络，达到了引导学生明确写诗要素，掌握写诗技巧的教学目标。温彩霞老师称这是一节美妙的课堂，让学生全方位受到了美的熏陶；黄振威老师认为这节课诗意盎然，成功激活了学生对诗歌的兴趣。在《语文大单元教学设计及实践分享》《让整本书阅读真实发生》两个讲座中，湛渝清老师借翔实的案例、生动的讲解传授先进的理念，启示良多。

       潜处永思，化虚为实。23日上午，广州市天河外国语学校郭浪老师引导学生借助学历案亲入《壶口瀑布》，贯穿了任务与情境相结合的设计，赢得老师们的一致好评：肖利君老师点评本次课堂“教学与艺术联姻，高效同乐趣俱来”；范宝承老师评价本课“教学理念先进，构思巧妙，能培养学生的核心素养思维”。

        接下来郭浪老师通过讲座《让学习真实发生——学历案设计与运用》向老师们展示了学历案的功用：将学生“何以学会的过程”实体化，是学生学习的认知地图，是教师有效引导学生的依据。23日下午，郭浪老师从六个方面透视《小课题的“小”与“大”》，深入浅出，切实指导，好评不断。

       大埔所需，广州所能。借宣讲活动的平台，广州教育的核心优势转化为促进大埔教育发展的关键资源，有效资源，优势资源。一夜好风，新花万枝。湾区教育全口径全方位融入式帮扶大埔，形成山海聚力，万川借力，学员奋力，层层辐射，次第闪耀的倍增效应，不断促进大埔教育高质量高品质发展。

来源：大埔县虎山中学