对于汉乐，我还有话要说！

沁水百合 · 发表于 2013-1-14 18:17

逛了这许久，何不进去瞧瞧

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   ZF用汉乐打和谐牌,起码要对得起下一代音乐爱好者！

   大齐奏是地方民乐合奏的基本表现，中国县级低端音乐爱好人士的基本奏法，现在大埔汉乐已经提升为国家级遗产，那么演奏表现水平理所当然要提高，目标应更远，追求要更高些！
   众所周知，同样可以演奏地方民乐曲的民族音乐表现手法，基本上不是用大齐奏来完成的！可以这么说：艺术表现力强的音乐决不是用大齐奏来合奏的！
   在本版总是有那么一些人常说，大埔汉乐一定要要保持住“汉味”，好像大齐奏就能保住“汉味”不失色，我现在想问的是：
   第一，你们到底懂不懂音乐？如果不懂，请你对乐理认识再深入一些后再说好不好？？弄懂了大齐奏与“汉味”的关系后再来探讨！
   第二：模仿人声的所谓“汉味哭腔”是否一定要让下一代大埔音乐爱好者继续传承下去？
   逆水行舟不进则退。别人进步了，你在保持，对比而言，说明你已经是在退步了！几十年前，几百年前人们对音乐艺术的鉴赏能力，根本不能与现代人对比！同时音乐科学理论很精细的今天，你们还在紧紧地抱着保守不放，简直就是自欺欺人！
   最后我想说的是：ZF的钱不能再这么花了！

且行且珍惜 · 发表于 2013-1-14 20:07

good idea

埙缘人 · 发表于 2013-1-16 01:03

问问汉研会领导又能知多少?仅能奏(背)几曲吧!

沁水百合 · 发表于 2013-1-21 13:01

学识低下的教育会对大埔汉乐带来无穷的祸害！如果不务实，再加上有ZF主导包装掩饰其中，欺骗性就更强了！所以更应该引起注意
不然，由于早期音乐教育中表现出来的，具有天赋好，且想要在音乐领域追求未来的好苗苗，在“误导”中就会受到“摧残”！

净心莲 · 发表于 2013-1-21 17:53

本帖最后由净心莲于 2013-1-21 17:59 编辑

回楼上
无音乐素质修养的人所表现出来的
而且是更加可耻的行径。。。
还远远不止你所说的那些呢！

沁水百合 · 发表于 2013-1-22 12:56

本帖最后由沁水百合于 2013-1-22 13:08 编辑

曲调曲调是曲是调混淆不清
曲乐艺术表达有高有低，有难有易，也根本道不白，表不明
“十八般武艺样样精通”，“乐器样样在行”这些在科班专业人士看来是羞辱的江湖口气，他们极其崇拜
。。。{:9_633:}说白了，就是一个投机分子，匆匆过客而已

客家乡下人 · 发表于 2013-1-22 22:26

如果不提高演奏者的音乐基础知识、音乐修养和演奏技巧强化训练、想把“汉乐”搞好、难、、、、、、、、、、

桑雪無痕 · 发表于 2013-2-1 17:18

我去看表演的时候，感觉他们都不是真实的现场演出啊

沁水百合 · 发表于 2013-2-3 13:00

桑雪無痕发表于 2013-2-1 17:18
我去看表演的时候，感觉他们都不是真实的现场演出啊

无耻问题还远远不止这些！。。。

764450609 · 发表于 2013-2-23 11:13

埙缘人发表于 2013-1-16 01:03
问问汉研会领导又能知多少?仅能奏(背)几曲吧!

我旁观说话；领导不一定要对乐器样样精通，也不一定能背出几百首汉调，大齐奏有大齐奏的韵味，传统演奏有传统韵味，。主要要看领导水平，有没有能力把汉乐发扬光大，继续办下去，办好，更好。背得出汉乐曲调不等于演奏得好，怎样就算会？，怎么又算演奏得好？？我是外行说是一下吧，就拿汉调《出水莲》这首曲吧，相信很多人会说，我会，我会，真的会吗？我偶尔看过广东某音乐学院饶教授说的，《出水莲》要演奏得好，首先要知道了解这首曲子的诗情画意（含义）描述什么，我记得是；这首曲含义是，怨，恨，傲。怨------------怨生在污泥底下，恨--------恨不得马上冲出污泥和水面，傲---------傲我终于冲出水面，出污泥而不染，，，，，。想一想这么多人都会演奏的，这么容易的曲子。能有几个人有这样的技巧，境界。有人有演奏水平又有多少人听的懂？再啰嗦一下，《昭君怨》一曲子，它描述昭君人生命运，记述昭君出嫁的全是过程，整首乐曲都是马蹄声与哀怨声的完美结合。能否演奏出水平来吗？所以领导不一定要你所说的资格水准。也就是说精通乐器，背曲如流。也未必就能做好领导工作。----------朋友，如有得罪或不妥之处请多指教，并包含。

净心莲 · 发表于 2013-2-23 12:22

楼主没有反对领导的意思只是说明汉乐人不思进取学识低下的的意思

净心莲 · 发表于 2013-2-23 12:29

764450609 发表于 2013-2-23 11:13
我旁观说话；领导不一定要对乐器样样精通，也不一定能背出几百首汉调，大齐奏有大齐奏的韵味，传统演奏有 ...

文字功底好不等于音乐素养高靠文字来包装门面你不觉得很虚伪吗？论坛论专业论音乐理论我老师说过了民乐版大部分是音乐“骗子”来的只为争锋可苦了真正想学音乐的人我跟我老师一样愿大埔后一代音乐爱好者比我们强

764450609 · 发表于 2013-2-24 11:35

净心莲发表于 2013-2-23 12:29
文字功底好不等于音乐素养高靠文字来包装门面你不觉得很虚伪吗？论坛论专业论音乐理论我老师说过了 ...

[/size我已说过，我不懂汉乐，乐没文字水平，是土包子，农村农民，虚伪不虚伪我也不懂，我看了好多，有专业水平的人不一定有领导水平和能力，有领导能力的不一定有专业知识，看领导要看他有没有领导能力，组织能力和工作能力，当然现在刚上台的领导是看不出，当然也有些人自以为是，结果怎么？我并没否定你的说法，那是我的看法，当然不一定是正确，只有让大家去评说。记得小时候听过一个故事；以前有一个拉二胡的，有一天晚上去一个众多人群里演奏，一开始很多人听，拉，拉，拉呀，后来就一个老太太那坐着，那演奏人看看老太太就说，老太太就你才懂得音乐，那老太太说，小伙子，我听不懂你拉的，我是要你那坐的凳子，那凳子是我的，我要拿回家去。噢！！！！！那演奏的，，，，，？？？？？

净心莲 · 发表于 2013-2-24 12:31

本帖最后由净心莲于 2013-2-24 12:33 编辑

764450609 发表于 2013-2-24 11:35
[/size我已说过，我不懂汉乐，乐没文字水平，是土包子，农村农民，虚伪不虚伪我也不懂，我看了好多，有专 ...

或许是真或许是假或许就是一个故事。。。

净心莲 · 发表于 2013-2-24 12:40

本帖最后由净心莲于 2013-2-24 12:45 编辑

我的老师说：
歌曲可以分大调式小调式（明眼人从歌谱就能识别）
如果你大调式小调式都分不出来把小调式当大调式来理解把大调式当小调式来理解
那么还在自夸那是会让人呕吐的

净心莲 · 发表于 2013-2-24 12:45

学多一点知识也是自已的别人抢不了
“言传身教”中的语言传达如果没理论或歪曲理论或靠自编那是误人子弟的

净心莲 · 发表于 2013-2-24 12:50

我始终认为汉乐也属音乐大家庭中的一部分一成员
同样，也要讲究音乐文化道德修养
既然国家也很重视了就不要辜负了国家的期望不要辜负了大埔人民的期望

764450609 · 发表于 2013-2-24 15:32

净心莲发表于 2013-2-24 12:31
或许是真或许是假或许就是一个故事。。。

当然-------------也许--------------社会就这样，，，，，！

764450609 · 发表于 2013-2-24 15:40

净心莲发表于 2013-2-24 12:50
我始终认为汉乐也属音乐大家庭中的一部分一成员
同样，也要讲究音乐文化道德修养
既然国家也很重视了 ...

你说的没错，不然的话大埔汉乐发原地就没一点意义了，什么遗产都化为乌有。----------但是，往往好多事情就：“天不随人愿”。只好看那领导的咯，，，，，。

764450609 · 发表于 2013-2-24 15:52

净心莲发表于 2013-2-24 12:40
我的老师说：
歌曲可以分大调式小调式（明眼人从歌谱就能识别）
如果你大调式小调式都分不出来把小调式 ...

对，我也看过。听过很多人弹，击。拉等，就有人二胡拉的可以说不错吧，但是，他的二胡内外弦都装反了，上下轴（有人叫抓子）也调反了，我好管闲事得说；你的弦线和抓子好象安错了呀，他竟然说；我师傅都没说我错，你算老几，，，，，。哦----------我-------------无言以对。哦-------那我错了。的确，，的确？？！！，，，

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