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【歌唱技巧】在“声、情、字、味、表、养、象”训练声乐(转载)

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发表于 2014-4-24 12:51 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自广东

逛了这许久,何不进去瞧瞧

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    对声乐学生和歌唱演员的训练是多方面的,教师要在“声、情、字、味、表、养、象”七个方面进行认真的指导和训练。
   1、声——在整个歌唱的过程中,要教会学生掌握真声、假声、混合声(混合声又分为三种:①真声多的混声②一半真声一半假声的混合声③真声多假声少的混合声)。
   2、情——演唱中,指导学生用心歌唱,用发自内心的感情去表现作品,艺术表演的精髓是“欲想动人先动己”。
   3、字——语言在歌唱中是非常重要的,歌唱语言和说话是不一样的,难度很大,要求在科学的歌唱状态中,在通畅优美的歌声中把语言表现出来,语言效果既要符合汉语吐字归韵的特点,也要符合五音(唇、齿、牙、舌、喉)四呼 (开、齐、撮、合)的规律。
   4、味——对具有地域特色作品的演唱要把握风格和韵味,像彭丽媛对山东民族风格味道的把握就非常优秀,董华对陕北民歌韵味的表现也非常到位。
   5、表——学生在演唱声乐作品和演歌剧的时候,表演要得体、到位,这包括身段、动作和舞蹈,给观众的“听觉形象”和“视觉形象”要统一。
   6、养——这包括:文化修养、艺术修养和音乐素养。
   7、象——舞台形象,也就是一个表演者在舞台上的气质和风度,身高长相是一个重要方面,气质和风度是更要的一个方面。
   “声、情、字、味、表、养、象”也是选学生、教学生和考试、比赛评分的基本标准。
发表于 2014-4-24 20:32 | 显示全部楼层 | 来自广东
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