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品读·《闹雪》曲谱中的潜在艺术

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发表于 2018-1-22 15:34 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自广东

逛了这许久,何不进去瞧瞧

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本帖最后由 欢乐公社 于 2018-1-23 16:32 编辑 0 V9 S  P5 Y: N9 S
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品读·《闹雪》曲谱中的潜在艺术
      下雪,是地域性的一种物理现象,是上苍恩赐人间滋润万物的珍贵礼物。它那洁白、晶莹剔透的雪花,飘飘洒洒的舞姿,给大地换上银装素裹的同时,也为大人小孩们提供了生活空间的乐趣。堆雪人、滚雪球、打雪仗、捉迷藏。在这充满嘻嘻哈哈、欢声笑语的场景中,人与自然和谐相融的美景,也让曲作者产生了无限遐想。于是乎,在充满生活气息的情景中,激情瞬间触动了音乐灵感,曲作者把这喷涌而出的旋律,化成了这首古韵汉风乐曲——《闹雪》。
      《闹雪》乐曲短小精干,故事动机可以追溯到古代的中原地区。北方的冬天是下雪的季节,也是大地休养生息的时候。在经过一夜的雪花飘飘,远近的原野山川己是白茫茫的世界。人们在休息一夜之后,新的一天又开始了,有在忙家务的,有清除积雪的,还有在村里走动的,更有三三两两的孩子们在厚雪积堆里玩耍着。在欢笑声阵阵、童心其乐融融的时候,大人的加入,更是把那雪闹的天翻地覆,好不一幅热浪欢腾的闹雪图。
        整首乐曲只有46小节,调式明朗统一,结构为单曲式。此曲虽然短小,音乐语言朴实,旋律发展不复杂,但它在故事叙述和情节表达方面,也能催生出习习乐思,并在顺畅之间也能感觉到其中的美感。其中:6  77︱6  7777︱62  76 5 ︱6  65 ︱6   - ︱这段乐句只用了567三个音的反复使用,就把大人小孩玩耍中那滑稽、生动、开心的情节表现出来。其中35  32 ︱1  27 ︱6  2 ︱6276 ︱5· 6 ︱55 53 ︱55 53 ︱56 5 ︱这里一上一下,一松一紧的旋律,把捉迷藏、顽皮耍泼的过程,轻手轻脚、小心翼翼的表情充分显露。其中:6567︱ 2 — ︱72  7276︱5 — ︱此处为乐曲的高潮点,在生动、活泼、热闹情绪中,通过各种音乐声部的功能,把欢乐场面推至顶峰。
       作为传统汉乐,风格趋于中规中矩,“娱”与“乐”是其最大的特点。《闹雪》的音乐语言,虽然在个别段落中有其乐音中的情趣性,但整体上还是离不开古韵儒乐之道。如何让乐曲发挥出最大限度的形象性、欣赏性和艺术性,让现代人领略到其独特韵味,特别是能感受到人们在雪地狂欢闹雪情节,只有把有限的旋律之乐音通过完美的配器,把各种乐器在各自位置上展示出最佳技能,才能营造出主题之氛围,达到其极致的效果。
       乐曲中应有雪花轻轻飘洒、人们在玩雪中互相打闹、有嬉戏的滑稽,还有趣味对话的故事情节。这些表现只有在配器中完成,此外就是演奏者准确把握情感的演绎。如乐曲开始是描写自然现象:白茫茫的天空,雪花在漫天飘洒着。为制造这一景观,可以把第一乐句重复为引子,并用扩充节奏的方法来体现。例:2  5︱35  2︱1  —︱1  —︱1  12 ︱32 35︱2  —︱2  —︱可以用笛子、笙、部分弦乐奏主旋,弹拨(扬琴为主)轻奏分解和弦或22 11︱66 55︱22 11︱66 55︱这样就能把雪花轻轻飘洒的情象表现出来(不能成水声)。
       从《闹雪》曲谱探究其艺术潜力,再看古代汉乐的发展前景,由此联想传承模式种种,归根结底一句话,提升它的艺术性、优化它的欣赏性是根本。把谱面转化为优美动听的音乐,是传承中最好的宣传手段,只有打动人心的音乐,才能体现出它的生命力。为此,制作出既保留传统韵味、又有现代气息,既保留主旋律风格、又在原有乐句中得到丰富,既符合发烧友的口味,又能让青年人接受的精品样碟,才是事半功倍的有效措施。艺术传承不同于文化知识的教授,它更在乎兴趣的培养,唯有兴趣浓厚了,习者才有可能全身心投入,否则只能是形而上学。用精美的艺术成果去感化人、吸引人,才是最直接、最有效、最能体现出传承的一种精神。
       我们期待,能人志士的努力,在政府有关部门的支持之下,集合汉乐家们的智慧,打造出一批真正具有现代水准的汉乐大碟,为传统艺术、为汉乐发烧友们增光添彩,以诚期待。

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                                         2018年1月

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发表于 2018-1-23 02:05 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自广东
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