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[社会资讯] 大埔县西岭实验学校:如春教育生态好 有根少年节节高

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发表于 2024-4-3 11:33 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自广东

逛了这许久,何不进去瞧瞧

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西岭美如画,处处皆风景。这是一座温暖如春的校园,这是一片浇灌新蕾的沃土,这是一个孕育理想的摇篮。

2022年9月1日,在大埔县委、县政府坚强领导下,大埔县西岭实验学校如期开学。办学以来,西实人牢记“办好人民满意的教育”使命,不负各级领导重托,满怀社会各界期待,迈开崭新步伐,走出一条九年一贯制学校高质量发展之路,取得了显著的办学成效。

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俯瞰西岭实验学校,校园美如画,处处皆风景。(高讯  摄)

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重关崎岖志未倦 众人扬鞭策马行

教育是国之大计、党之大计。大埔县委、县政府为解决县城学位紧张问题,为民办实事,高瞻远瞩,谋划民生福祉,在西山脚下划了个圈,从此,一幅“学有优教”的美好画卷徐徐展开。

西岭实验学校占地139亩(含幼儿园),建筑总面积6.7万平方米,于2020年12月开工建设,先后投入资金达4.3亿元。受当时疫情、资金紧张影响,学校工程建设困难重重,为确保学校如期投入使用,县委、县政府用足用尽政策,优化财政供给,团结各方力量,加快推进工程建设进度。2022年7月完成师资选配工作,8月下旬正式招生,9月顺利开学……自此,现代化教学楼群、图书馆、综合体育馆等建筑群落,在梅潭河畔拔地而起,镶嵌西山。

dfd3a4bb735a684de1df30f9c898e195.jpeg.jpg 在象征开放包容的综合体育馆前,西岭学子英姿飒爽。(学校供图)

“西实能顺利开学,是县委、县政府践行‘为民办实事’最生动的体现;是我县持续加大优质教育资源供给,推动基础教育发展驶入‘快车道’一个缩影;人民群众从‘有学上’到‘上好学’的美好期盼逐步变成现实。”回忆开学典礼的场景,该校党总支书记蓝达怀依然激动不已。

“新学校环境漂亮,教室宽敞,有多功能桌椅,能提供午托午休服务,解决了家长接送的烦恼。如今经济环境不太好的情况下,县委、县政府毅然坚持教育为先,大手笔投资兴办学校,作为家长,我感到很暖心。”家长林女士欣慰地表示。

紧跟时代脉搏的如春教育。学校确立的“办如春教育,育有根新人”的教育理念深入人心,不仅深得学生与家长喜欢,群众也赞誉不断。它充分释放所有的内涵与外延:如春环境、如春教师、如春管理、如春服务等等。

“阳春布德泽,万物生光辉。教育者应像春天,春风化雨育桃李,润物无声洒春晖。”西实教育人这样认为。

如春环境,凸显有特色的文化内涵。闪耀传统文化的广场,激发探索欲望的安全园、地理园、生物园、法治园等主题园,彰显根教育的文化长廊,象征开放包容的综合体育馆等活动基地;以及随处可见韵味深长的“有根文化”角落——由内而外柔软了棱角分明的建筑,为师生文化交融增添了无限活力,时刻滋养着青少年的思想根脉。

如春课堂,追求有品质的学习过程。这里的课堂多元、开放、包容,“爱如春”在课堂教学中润物无声、润泽滋养。“我讲清楚知识点了吗?”“我的提问能听懂吗?”诸如这些从学生角度出发的教学反思每节课都在发生。构建如春课堂,孩子们在有品质的课堂里向下扎根,向上生长,幸福拔节。

c17c37354b07818795ad214e0db5f2e8.jpeg.jpg 西岭构建如春课堂,孩子们在有品质的课堂里向下扎根,向上生长,幸福拔节。

如春活动,彰显有个性的多元发展。春曦合唱团、主持人社团、国画社团、创意绘画社团、乒博社团……学校鼓励学生走个性化学习之路,让每个参与者都能找到展示自我、张扬个性的平台,春夏秋冬,一路成长,一路生花。

0dcf47fa7500d981f1a8d409747fc1c2.jpeg.jpg 学校通过课堂主阵地,设置有地域特色的趣味课堂,挖掘教育潜能。

如春教师,营造有温度的育人气候。这里有春雷般的誓言、春雨般的教诲、春风般的鼓励、春晖般的关爱、春光般的陪伴……人人争做如春教师,从课堂主阵地到户外活动,从陪餐陪休到课后服务,处处都有“如春行动”,莘莘学子在“温暖、博爱、唤醒”的育人气候中向阳、向善、向上,成为有根新人。

f6e742266d65481670544ec734547fe1.jpeg.jpg 从课堂主阵地到户外活动,西岭处处都有“如春行动”。(学校供图)
ba65b8c450d7ebcc447c526bda6d98cc.jpeg.jpg 莘莘学子在“温暖、博爱、唤醒”的育人气候中向阳、向善、向上,成为有根新人。(学校供图)
三尺讲台春风唤 我捧沃土深根栽

唐朝大文学家韩愈曰:“根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔”。

根教育要培养有根的时代新人。中国五千年所积淀的优良传统是文化之根;野蛮体魄、文明精神是生命之根;思想与方法是智慧之根;知识与技能是成长之根;“根教育”力求使教育回归自然、纯真、幸福的状态之中,为孩子们营造共同的精神家园。

“我们通过‘五个一’的办学思想、课程活动、环境建设等大力实施有根教育……这些教育活动让学校有了根,学生有了魂,学校教育有了自己的血脉,处处有根可寻。学生耳濡目染,潜移默化,根系生长日益茂盛。”该校校长黄君燕如是说。

以思想文化的柔性之力培根。学校着力建设环境文化、管理文化、团队文化等,真正地把校风学风与师德师风建设结合起来,把“如春教育”“有根教育”落实到实际行动中。“有志气、有骨气、有底气”的校训,不仅成为学生每日必呼的口号,西岭之星、百名标兵、优秀队员等都是践行校训的生动例子;管理如春、服务如春,每一天的如春语言、态度、行为,都把孩子放在正中央,启智润心、培根铸魂。

以活动载体的创新之举育根。学校开展“根文化”系列活动,增强学生的道德体验,让学生在愉悦的体验中提升道德境界。开学礼、课本剧表演、主题演讲等激励同学们树立志向、践行梦想;“寻根望远”实践活动,师生重走“长征路”,感受客家之子情怀,激发学生爱党爱国爱乡热情……

以课程教材的有机之境扎根。学校坚守课堂主阵地,以设置选修课、欣赏课、地域校本课程作为突破口,挖掘教育潜能,学生涉足自然参与实践,实现“知”与“行”的链接,收获心灵体验和技能提升。

以阅读朗诵的书香之味养根。“书香浸润”计划以“亲近经典”理念为引领,把学科阅读、经典阅读、当代作家系列阅读等作为主要领域,开展班级朗诵、亲子共读、自主选读等阅读活动,建立起儿童阅读文化生态圈,让有效阅读真正成为滋心养根的工程。

以教师人才的成长之径守根。百年教育,教师为本。学校现有258位教职员工,教师来自四面八方、五湖四海。党总支部加强思想政治引领,带领全体教育者干事创业,履行使命担当。学校推动“导师引领模式、名师研修模式、课题带动模式”等锻造师资队伍,建立起“名师—学科带头人—教坛新秀”三级人才资源库,保证教师有序健康成长。

两载春秋初心记 实干笃行谱新章

开办两年,学校紧紧围绕“为党育人,为国育才”的总要求,立足“办家门口好学校”,从思想引领到师资队伍建设,从环境建设到制度完善,从文化建设到课程教学改革,铿锵行动,抓铁有痕,书写着教育事业发展的精彩篇章。

两年经略,春风十里。如今展现在世人面前的校园:设计独特,建造精致;白墙蓝瓦,雄伟壮观。园林式构筑,疏密有序,错落有致,人文景观与自然环境浑然天成,整座校园大气磅礴、高雅厚实,县委、县政府擘画的蓝图正变成一张张施工图、一幅幅壮美画卷!

学校通过广东省义务教育标准化学校验收;获评“广东省基础教育初中体育与健康教研学科基地学校”;是大埔县“文明校园”;是嘉应学院教育科学学院教科研实验基地;获评“梅州市中小学心理健康教育特色学校”“梅州市中小学劳动教育特色学校”“大埔县工作绩效考核优秀单位”“大埔县教学工作先进单位”;小学部、中学部在全县期末质量监测中均名列前茅,探索九年一贯制教育迈出了新步子。

“我们将一如既往坚持以学生和谐发展为中心,擦亮‘如春教育’品牌,努力创建一所学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会认可的好学校。”该校党总支书记蓝达怀表示。

两载春秋,星辰如故;四季芬芳,岁月成歌。大埔县西岭实验学校将继续实干笃行,为推进教育高质量发展贡献力量!

文:刘润涛 黄君燕 曹洪伟


来源:梅州日报
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