大埔田家炳实验幼儿园举行报告会

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   科研是教学的“源头活水”，教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育。课题研究对于解决教育教学问题，促进教师专业发展具有非常重要的意义。

4月7日下午，大埔县田家炳实验幼儿园举行了大埔县第十一届教育科学研究课题结题报告会和大埔县第十二届教育科学研究课题开题报告会，幼儿园行政、课题组成员及园教研组成员参加了会议。

会议由张小燕副园长主持。首先，大埔县第十一届教育科学研究课题《幼儿对足球活动兴趣培养的研究》第二主持人廖文静老师作了精彩的结题汇报，她分别从课题研究背景、研究理论依据、研究目标与内容要点、研究过程、研究结果、反思与展望等方面进行了梳理和总结，生动、具体地展示了丰硕的研究成果。

   接着，大埔县第十二届教育科学研究课题《让客家小吃文化融入幼儿园教学的策略研究》主持人池海娜老师就课题的研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、项目特色、课题进度和阶段成果、预期成果等几方面作了详细的阐述。

   最后，范欢云园长作了总结性讲话，她先对第十一届县课题《幼儿对足球活动兴趣培养的研究》研究成果给予了充分的肯定，对课题组成员的教学研究成果表示赞赏，勉励课题组的成员“结题不等于结束”，要结合课题研究中存在的问题，不断完善课题成果。接着，范园长对第十二届县课题《让客家小吃文化融入幼儿园教学的策略研究》前期准备工作和努力给予了很大的认可，就课题实施的科学性和可行性进行评议，对课题的研究方法和内容提出富有针对性和操作性的政策引领，对研究中可能存在的困难和问题进行了指导，并指出课题要进一步明确和优化研究目标、内容、方法、思路、分工，使研究角度更加精准、研究内容更加深入、研究进度扣准目标，力求课题的“研有果，立成效”。

“教”下有路不停歇，“研”里有光致前行。此次会议为我园课题研究指明了方向，我园将以课题研究为契机，提升理论水平，突破教育教学工作瓶颈，实施科学、优质保教工作，促进园所高质量发展。

来源：田家炳实验幼儿园

杜鹃花

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咋全部是女的